Wijkteamvakmanschap: wat vraagt dat van professionals?
Het sociaal domein en het jeugdstelsel zijn volop in ontwikkeling. Op deze pagina lees je wat dit vraagt van professionals.
Het sociaal domein en het jeugdstelsel zijn volop in ontwikkeling. Op deze pagina lees je wat dit vraagt van professionals.
Professionals in de kinderopvang, het onderwijs en vroeg- en voorschoolse educatie uiten zorgen over gedrag van jonge kinderen (0-6). Ze zijn druk, houden zich niet aan de regels van de groep, zijn teruggetrokken of nog niet zindelijk. Maar het is belangrijk om te kijken naar de context van het kind.
Seksuele voorlichting is onderdeel van de seksuele opvoeding. Waarom is het belangrijk om hier al op jonge leeftijd aandacht aan te besteden?
Voor opvallend gedrag bij jonge kinderen ligt het 'probleem' niet altijd bij het kind zelf. Wat speelt er in de omgeving en waardoor kan een kind zich minder goed ontwikkelen of laat het bepaald gedrag zien?
Deskundigen zien verschillende maatschappelijke trends in hoe de samenleving naar kinderen kijkt. Wat is de impact van deze trends?
Ouders, professionals en beleidsmakers geven aan dat zij knelpunten zien in het systeem van kinderopvang, onderwijs en zorg. Dit kan uiteindelijk invloed hebben op de ontwikkeling van jonge kinderen.
Als begeleider heb je een belangrijke rol bij gesprekken met kinderen over het meedenken, meedoen en meebeslissen.
Wat leerlingparticipatie is en waarom het belangrijk is voor de leerling, de school én de maatschappij lees je op deze pagina.
Creatieve werkvormen maken leerlingparticipatie toegankelijk. Bijvoorbeeld tekenen, een brief schrijven of een wensmuur maken.
Het VN-Kinderrechtencomité heeft negen basisprincipes geformuleerd voor betekenisvolle en effectieve participatie.