Kennis
Kennis is voor het Nederlands Jeugdinstituut: weten wat werkt om kinderen zo gezond, veilig en kansrijk mogelijk te laten opgroeien.
Over jeugd, opvoeding en het jeugdveld
Kennis wordt in verbinding met anderen gemaakt en gebruikt. Ouders, kinderen en jongeren hebben ervaringskennis. Professionals hebben praktijkkennis. Wetenschappers hebben wetenschappelijke kennis. Wij verbinden die kennis, samen met iedereen die erbij betrokken is.
Publicaties van het NJi
De pedagogische basis is het fundament, geen alternatief
De pedagogische basis is het fundament, geen alternatiefDe 'pedagogische basis' wordt soms gezien als een alternatief voor jeugdhulp. Dat is niet terecht, stelt Amaranta de Haan in dit visiedocument.
De pedagogische basis is het fundament, geen alternatiefSamen leren van incidenten
Samen leren van incidentenIncidenten in de jeugdhulp hebben een grote invloed op iedereen die erbij betrokken is. Deze vier gesprekskaarten kunnen helpen om het gesprek hierover aan te gaan.
Samen leren van incidentenBijdrage aan rondetafelgesprek 'Jongeren en sociale media'
Bijdrage aan rondetafelgesprek 'Jongeren en sociale media'Benader sociale media als een gewone leefomgeving voor jongeren, net als thuis, school en straat. Dat is de kern van de NJi-bijdrage aan een rondetafelgesprek in de Tweede Kamer.
Bijdrage aan rondetafelgesprek 'Jongeren en sociale media'Zorg in Onderwijstijd toekomstbestendig maken
Zorg in Onderwijstijd toekomstbestendig makenIn dit online magazine lees je wat de opbrengsten zijn uit de Oplossingenlabs rondom het organiseren en financieren van zorg in onderwijstijd.
Zorg in Onderwijstijd toekomstbestendig maken