Waarom radicalisering een 'wicked problem' is
Radicalisering wordt vaak een 'wicked problem' genoemd: een complex of ongestructureerd probleem dat steeds verandert.
Radicalisering wordt vaak een 'wicked problem' genoemd: een complex of ongestructureerd probleem dat steeds verandert.
Jongeren met een licht verstandelijke beperking (lvb) kunnen vatbaarder zijn voor radicale opvattingen. Hoe ga je daarmee om?
Op het moment dat Naomi naar de middelbare school gaat, wordt zij veel gepest. Dit heeft anderhalf jaar aangehouden.
Vanaf het moment dat haar moeder haar voor het eerst vasthield, voelde ze dat er iets met Emma aan de hand was.
Suzanne zit in 2 vwo wanneer ze merkt dat ze niet zo lekker in haar vel zit. Na bijna anderhalf jaar werd duidelijk: ze heeft autisme.
Niels is 5 wanneer zijn ouders ontdekken dat hij autisme heeft. Hij was als kind erg op zichzelf.
Jongeren met autisme ervaren vaak veel vooroordelen. Niels, Suzanne, Emma en Naomi delen hun verhaal over hun zoektocht.
Het is als professional belangrijk om te weten welke signalen of veranderingen bij een jongere kunnen duiden op radicalisering
Hoe kun je als professional radicalisering voorkomen? Lees hoe je kunt inzetten op beschermende factoren en veerkracht bevordert.
Als professional kun je te maken hebben met jongeren die radicaliseren. Hoe verloopt een proces van radicalisering?