BRIEF-2 Vragenlijst executieve functies
InstrumentMet de BRIEF-2 Vragenlijst executieve functies kan men het gedrag van kinderen in de thuis- of schoolomgeving beoordelen.
8 resultaten voor ‘adhd’
Resultaten 1 - 8 van 8
-
-
Risico- en beschermende factoren voor pesten
Wanneer worden kinderen gepest? Op deze pagina vind je een overzicht van risico-en beschermende factoren voor pesten. Bekijk beide lijsten voor informatie.
-
Hoe beslis ik mee over hulp op school?
Als kind heb je het recht om je mening te geven in beslissingen die jou aangaan. Op deze pagina lees je tips en ervaringen van andere jongeren.
-
Inclusief onderwijs: luisteren naar leerlingen
Nederland werkt toe naar inclusief onderwijs in 2035, waar iedere leerling dezelfde kansen krijgt. Lees de ervaringen van Nils, Lucas en Joy.
-
Wie betaalt de ondersteuning op school?
Wie de ondersteuning op school betaalt is niet altijd even helder. Wat betaalt het onderwijs en wat betaalt de gemeente?
-
Waarom pesten kinderen en jongeren?
Kinderen pesten elkaar om hun sociale positie te verbeteren, omdat ze het leuk vinden of omdat ze zelf gepest worden.
-
Passend onderwijs niet altijd passend
Nieuws uit het jeugdveldBij kinderen die zwaardere ondersteuning nodig hebben, zijn de ouders vaak niet tevreden over de onderwijskwaliteit.
-
Goede jeugdhulp is meer dan een kwestie van geld
Nieuws van het NJiGemeenten die vroeg keuzes maken op het gebied van sturing, beleid en inrichting hebben beter zicht op de uitgaven.