Signaleren en normaliseren - Rotterdam
Dit project stelt schoolmaatschappelijk werkers in het bo in staat om preventief problemen te normaliseren en ondersteunen en talent te ontwikkelen. Lees meer.
Dit project stelt schoolmaatschappelijk werkers in het bo in staat om preventief problemen te normaliseren en ondersteunen en talent te ontwikkelen. Lees meer.
Deze film is een voorbeeld hoe school en ketenpartners elkaar kunnen versterken in preventie en signalering in het vo in Noord-Kennemerland. Bekijk de video.
Zaltbommel werkt samen met twee zelfsturende Buurtzorg Jong teams voor een goede aansluiting tussen onderwijs en zorg. Lees hier meer over de casus.
Op alle scholen in de regio Midden-Limburg lopen vaste jeugd- en gezinswerkers rond die meedenken met docenten. Lees hier meer informatie over de casus.
Hier vind je meer informatie over de casus van het Summa College. Ze hebben een interne zorgstructuur opgezet. Lees hier informatie over de opzet en meer.
Het Graafschap College bedacht samen met de ggz en jeugdzorg het programma JongLeren. Om jongeren met psychische problemen te helpen. Lees meer.
Het S-team bewijst dat door onderwijs en hulpverlening te integreren, je jongeren een betere basis biedt voor de toekomst. Lees hier voor meer informatie.
In deze brochure beschrijven we de Amsterdamse aanpak om praktijkonderwijs en jeugdhulp goed op elkaar te laten aansluiten. Download de brochure hier.
Iedere pleegzorgsituatie is uniek. Toch komt een aantal fasen vaak voor in een pleegzorgtraject. Het model op deze pagina beschrijft deze fasen in grote lijnen.
Er zijn verschillende soorten pleegzorg, denk aan crisisopvang, pleegzorg als hulpverleningsvariant of als opvoedingsvariant. Lees meer over deze varianten.