Fasen van zelfregulatie als indicatoren voor in-, door- en uitstroom van zmolk-leerlingen in onderwijs-zorgarrangementen
PublicatieHoe kan zelfregulatie ingezet worden om aan de instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen te werken.
Hoe kan zelfregulatie ingezet worden om aan de instroom, doorstroom en uitstroom van leerlingen te werken.
Het doel van deze richtlijn is een landelijk uniforme werkwijze tot stand te brengen die effectief en efficiënt is bij motorische ontwikkelingsproblemen.
Doel van deze richtlijn is om professionals handelingsaanbevelingen te geven voor het monitoren en het signaleren van ondergewicht en ondervoeding
In deze notitie staat de vraag centraal welke vorm van leiderschap helpt om de transformatie van de jeugdsector tot stand te brengen.
In de Mulock Houwer-lezing 2018 breekt Annet van Zon een lans voor het gedeeld opvoederschap als paradigma in de pleegzorg.
Deze zorgstandaard beschrijft de zorg vanuit het perspectief van patiënten met seksuele klachten of disfuncties zoals beschreven in de DSM-5.
Deze module biedt een kwaliteitsstandaard voor cultuursensitieve aanpassingen en toevoegingen aan bewezen effectieve diagnostiek en behandelingen.
Voor kinderen in kwetsbare posities kan de overgaan naar 18 jaar zwaar zijn. Hoe gaan andere Europese landen hiermee om?
Zorgstandaarden richten zich meestal op slechts een aandoening of conditie. Deze module brengt daar verandering in en biedt handvatten aan professionals.
Deze zorgstandaard geeft aanbevelingen voor patiënt en zorgprofessionals die te maken hebben met somatisch onvoldoende verklaarde lichamelijke klachten.