Grip krijgen op interprofessioneel samenwerken
Interprofessioneel samenwerken gaat een stap verder dan multidisciplinair werken. Wat is er bekend over de werkzame factoren?
Interprofessioneel samenwerken gaat een stap verder dan multidisciplinair werken. Wat is er bekend over de werkzame factoren?
Spijbelen betekent dat leerlingen afwezig zijn zonder toestemming van school. Wat kun je doen als een leerling spijbelt?
Je kunt als onderwijsprofessional een belangrijke rol spelen in het zorgen voor een prettige thuissituatie van je leerlingen.
De gesloten jeugdzorg wordt om- en afgebouwd. Op deze pagina lees je wat dit betekent voor het organiseren van het onderwijs.
Als we willen dat jongeren zelfstandig worden, dan moeten we hen ook invloed geven op hun eigen begeleiding.
Het is belangrijk dat jongeren stabiele ondersteuning ervaren. Dit is een van de succesfactoren van Toekomst gericht werken.
De relatie tussen de jongere en de professional is belangrijk voor goede ondersteuning. Jongeren willen zich gezien voelen.
Jongeren in jeugdhulp weten vaak heel goed wat voor hen werkt. Dit hebben ze samengevat in tien aandachtspunten.
De Monitor Aansluiting Onderwijs Jeugdhulp (AOJ) biedt unieke cijfers over onderwijs en jeugdhulp.
Alle mbo-studenten verdienen een diploma. Dat vraagt een goede samenwerking tussen scholen, hulpverlening en gemeenten.