Leiding geven aan transformatie
PublicatieIn deze notitie staat de vraag centraal welke vorm van leiderschap helpt om de transformatie van de jeugdsector tot stand te brengen.
In deze notitie staat de vraag centraal welke vorm van leiderschap helpt om de transformatie van de jeugdsector tot stand te brengen.
Hoe geven Engeland, Denemarken, Finland en Zweden vroegtijdig ondersteuning, hulp en zorg aan kinderen, jongeren en ouders?
Handreiking voor gemeenten en jeugdhulpaanbieders voor het meten van uitval en tevredenheid van cliënten en het resultaat van hulp.
Wat kunnen we leren van Denemarken over vroege interventie en preventie en aansluiting bij basisvoorzieningen en eigen kracht?
Nederland werkt toe naar inclusief onderwijs in 2035, waar iedere leerling dezelfde kansen krijgt. Lees de ervaringen van Nils, Lucas en Joy.
Volgens ervaringsdeskundige Joy kan het onderwijs een grote rol spelen in het leven van kinderen met een beperking en hen helpen hun leven op te bouwen.
Nils liep vast in het regulier onderwijs en stapte over naar de Einstein Class. Nils en zijn leraar vertellen hun verhaal.
Lucas is hoogbegaafd. Op deze pagina deelt hij zijn ervaringen over je anders voelen en het zoeken naar de juiste middelbare school.
Op landelijk en regionaal niveau wordt gewerkt aan het terugdringen van verzuim en thuiszitten. Lees wat de actuele ontwikkelingen zijn.
Landelijk is er groeiende aandacht voor schoolaanwezigheid. Het Kennisnetwerk Schoolaanwezigheid ondersteunt deze ontwikkeling.