Beter Bij de Les
InterventieBasisschoolkinderen oefenen vaardigheden die belangrijk zijn bij het leren, zoals: aandacht, planning en doel- en taakgericht gedrag.
14 resultaten voor ‘adhd’
Resultaten 1 - 10 van 14
-
-
Sociaal-Emotionele Vragenlijst (SEV)
InstrumentDe SEV meet in hoeverre kinderen problemen vertonen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling.
-
Childrens Communication Checklist Second Edition - Nederlandse bewerking (CCC-2-NL)
InstrumentDe Children's Communication Checklist verzamelt informatie over de communicatieve vaardigheden van kinderen van 4-15 jaar. Lees meer over het instrument.
-
Child Behavior Checklist (CBCL)
InstrumentDe CBCL is een diagnostisch instrument om probleemgedrag en vaardigheden van kinderen/jongeren te kwantificeren.
-
Sociaal Cognitieve Vaardigheden Test (SCVT)
InstrumentDe Sociaal Cognitieve Vaardigheden Test (SCVT) geeft een indicatie van het sociaal-cognitief functioneren in relatie tot de leeftijd van het kind.
-
Youth Self Report (YSR)
InstrumentDe Youth Self Report (YSR) is een vragenlijst waarop jongeren vragen beantwoorden over hun vaardigheden en emotionele en gedragsproblemen.
-
BRIEF-2 Vragenlijst executieve functies
InstrumentMet de BRIEF-2 Vragenlijst executieve functies kan men het gedrag van kinderen in de thuis- of schoolomgeving beoordelen.
-
Teacher's Report Form (TRF)
InstrumentDe (C-)TRF is de versie van de CBCL die leerkracht of leidster kan invullen. De vragenlijst geeft inzicht in het gedrag van het kind of de jongere.
-
Kwart kinderen is chronisch ziek
Nieuws uit het jeugdveldIn Nederland heeft ruim een kwart van de kinderen en jongeren tot en met 25 jaar een chronische aandoening.
-
Hoe begeleid ik ouders van een kind met autisme?
Het opvoeden van een kind met autisme kan extra uitdagingen meebrengen. Omdat ieder kind met autisme anders is, verschilt ook de ondersteuning per gezin.