Doorgaande lijn van voorschool naar school
Een soepele overgang van voorschool naar school helpt kinderen een goede start te maken op de basisschool. Hoe draag je hieraan bij?
31 resultaten
Resultaten 21 - 30 van 31
-
-
Samenwerken om als school kansengelijkheid te bevorderen
Door samenwerking met andere organisaties kun je je inzetten voor de ontwikkeling van kinderen binnen én buiten de school.
-
Een soepele overgang van voorschool naar school stimuleren
De overgang van voorschool naar school is voor sommige kinderen moeilijk. Wat kun je doen om dit goed te laten verlopen?
-
Hoe kun je als professional onderadvisering tegengaan?
Onderadvisering belemmert de ontwikkeling en de kansen van leerlingen. Hoe kun je onderadvisering voorkomen en kansrijk adviseren?
-
Hoe kan een school werken aan kansengelijkheid?
De verschillen tussen leerlingen worden steeds groter. Wat kun je als school en als leraar doen om kansengelijkheid te bevorderen?
-
Waarom is samenwerken met school belangrijk?
Ouders en school zijn samen verantwoordelijk voor de ontwikkeling van kinderen. Samen kun je het kind stimuleren en ondersteunen.
-
Ik ben het niet eens met het schooladvies van mijn kind
Het kan zijn dat jij je niet kunt vinden in het schooladvies van je kind. Op deze pagina lees je wat je dan kunt doen.
-
Kostendagboek van Bodden
InstrumentHet kostendagboek van Bodden brengt voor ouders en verzorgers kosten in kaart die voortkomen uit angstklachten van kinderen tussen de 8 en 18 jaar.
-
IMTA Productivity Cost Questionnaire (iPCQ)
InstrumentDe iPCQ brengt de kosten van verminderde productiviteit bij betaald en onbetaald werk in kaart.
-
TIC-P Volwassenen
InstrumentTreatment Inventory of Costs in Patients with psychiatric disorders brengt kosten in kaart die voortkomen uit psychosociale problemen van volwassenen.