36 resultaten

30 procent van het verschil in schooladviezen tussen kinderen van laag- en hoogopgeleide ouders is niet verklaarbaar door factoren als cognitieve vaardigheden.

Teams met onderwijsexperts gaan leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs helpen om basisvaardigheden te verbeteren.

Om de complexe jeugdzorg duurzaam te verbeteren is er een herdefinitie van het begrip jeugdhulp nodig. Dat zegt de coalitie Samen Verder.

Van alle jongeren tussen 15 en 25 jaar met een baan heeft 21 procent regelmatig last van werkstress. Dat meldt het CBS.

Een wetsvoorstel om één vaste aanmeldweek voor de middelbare school in te voeren voor groep 8-leerlingen is aangenomen.

Inhoudelijke leerachterstanden die leerlingen hebben opgelopen tijdens de coronacrisis vallen mee. Op sociaal-emotioneel gebied zijn er vaak wel achterstanden.

Het gebruik van sociale voorzieningen is sinds de decentralisatie toegenomen tussen 2015-2019.

Om integrale hulp beter te laten slagen is het belangrijk dat professionals meer samenwerken met gezinnen.

Kinderen en gezinnen met complexe problemen krijgen niet of niet op tijd de hulp die ze nodig hebben.

Kinderen in gezinnen met problemen missen vaak positieve aandacht, wat een negatieve invloed op hun ontwikkeling heeft.