'Kind met ADHD is gebaat bij versterken omgeving'
Nieuws uit het jeugdveldOm kinderen met ADHD te helpen, moet er meer worden ingezet op het versterken van hun omgeving en minder op medicatie.
Om kinderen met ADHD te helpen, moet er meer worden ingezet op het versterken van hun omgeving en minder op medicatie.
De SEV meet in hoeverre kinderen problemen vertonen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling.
De Children's Communication Checklist verzamelt informatie over de communicatieve vaardigheden van kinderen van 4-15 jaar. Lees meer over het instrument.
De CBCL is een diagnostisch instrument om probleemgedrag en vaardigheden van kinderen/jongeren te kwantificeren.
De Sociaal Cognitieve Vaardigheden Test (SCVT) geeft een indicatie van het sociaal-cognitief functioneren in relatie tot de leeftijd van het kind.
De Youth Self Report (YSR) is een vragenlijst waarop jongeren vragen beantwoorden over hun vaardigheden en emotionele en gedragsproblemen.
Met de BRIEF-2 Vragenlijst executieve functies kan men het gedrag van kinderen in de thuis- of schoolomgeving beoordelen.
De (C-)TRF is de versie van de CBCL die leerkracht of leidster kan invullen. De vragenlijst geeft inzicht in het gedrag van het kind of de jongere.
In Nederland heeft ruim een kwart van de kinderen en jongeren tot en met 25 jaar een chronische aandoening.
Het opvoeden van een kind met autisme kan extra uitdagingen meebrengen. Omdat ieder kind met autisme anders is, verschilt ook de ondersteuning per gezin.