Dilemmareflectie
Dilemmareflectie is een vorm van reflectie wanneer er een dilemma is. In de oefening ga je met minimaal 2 personen aan de slag. Lees meer over de oefening.
Dilemmareflectie is een vorm van reflectie wanneer er een dilemma is. In de oefening ga je met minimaal 2 personen aan de slag. Lees meer over de oefening.
Je kunt zelf reflecteren op een situatie door het zogenaamde ui-model van Korthagen. Dit is een 15-minuten durende reflectie oefening. Doe de oefening.
Time-out reflectie is een snelle manier om in je eentje te reflecteren. Hier vind je een korte reflectie oefening. Doe nu de twee minuten durende oefening.
De reflectiemodellen van Korthagen helpen professionals om zichzelf te evalueren en te verbeteren.
Er ontstaan steeds meer plekken waar gezamenlijk geleerd wordt in lerende netwerken. Maar wat is het? En hoe zet je een lerend netwerk op?
De best passende zorg bieden aan jeugd is een hele uitdaging. Organisaties werken daarom aan een lerende cultuur. Lees meer over lerende organisaties.
Jeugdprofessionals die blijven leren hebben meer kennis en vaardigheden om hun vak uit te oefenen. Maar hoe werk je hieraan?
De C-toets kan signaleren wat jongeren vanaf 12 jaar die cliënt zijn in de jeugdzorg vinden van de kwaliteit van de zorg. Lees meer over dit instrument.
Het instrument ASI meet de arbeidssatisfactie die leerkrachten en hulpverleners binnen de jeugdzorg ervaren.