Wat werkt bij sociaal-emotionele vaardigheidstrainingen
PublicatieHoe kies je als school of gemeente een goede interventie voor het trainen van sociaal-emotionele vaardigheden?
Hoe kies je als school of gemeente een goede interventie voor het trainen van sociaal-emotionele vaardigheden?
Nederland heeft een slecht voorbeeld gegeven door tijdens de coronapandemie de scholen te sluiten om ouders thuis te houden.
Voor het mentaal welbevinden van kinderen en jongeren zijn collectieve veerkracht, grip op het eigen leven en meedoen doorslaggevend.
Deze publicatie pleit voor tegengaan van prestatiedruk en geloof in maakbaarheid, voor het mentaal welbevinden van de jeugd tijdens en na de coronapandemie.
Het NJi probeert met deze overzichtsstudie van de ontwikkelingen in coronatijd een antwoord te vinden op de vraag: Hoe gaat het met de jeugd?
Kinderen tot en met 6 jaar besteedden in 2021 tot nu toe slechts enkele minuten meer aan media dan voor corona.
Scholen moeten een eigen schoolprogramma opstellen voor de invulling van het Nationaal Programma Onderwijs (NPO).
Het aandeel vaders dat in de eerste maanden van de coronacrisis vaker voor hun kinderen zorgde, is afgenomen.
Het onderwijs kan vanaf half april op grote schaal zelftests inzetten, als fabrikanten genoeg tests kunnen leveren.
De expertgroep RedTeam maakt zich zorgen over het oplopende aantal coronabesmettingen onder kinderen en wil dat alle scholen sluiten.