In de jeugdhulp en jeugd-ggz worden steeds vaker ervaringsdeskundigen ingezet om ervaringskennis in te brengen. Wat levert dit op? Hoe werken ervaringsdeskundigen en jeugdprofessionals samen? Wat gaat hierin goed en welke dilemma's komen ze tegen? De antwoorden op deze vragen zie je terug in een driedelige videoserie van het NJi en het Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie. In de serie gaan ervaringsdeskundigen en jeugdprofessionals met elkaar op zoek naar tips en oplossingen.
Inspiratie voor betere samenwerking
(On)gelijkwaardigheid, kwetsbaarheid en het bewust inzetten van ervaringskennis. Daarover gaan ervaringsdeskundigen en jeugdprofessionals in de video's met elkaar in gesprek. Zij zoeken daarbij naar tips en oplossingen voor een betere samenwerking en beter onderling begrip. Dit om uiteindelijk jongeren hulp te bieden die goed aansluit bij wat zij nodig hebben.
Video 1: (On)gelijkwaardige samenwerking
De eerste video van de serie zoomt in op de soms nog complexe samenwerking tussen ervaringsdeskundigen en jeugdprofessionals. Wat betekent gelijkwaardig samenwerken? En wat is nodig voor meer gelijkwaardigheid? Aan tafel praten ervaringsdeskundigen Robin en Nicky met jeugdprofessionals Mirjam en Esther.
![](/uploads/styles/blocked_media_teaser/public/oembed_thumbnails/0FmNiuoju0nT8YJSWq9E6iXbmhLxzkrlt-tHPNSlHqE.jpg?itok=U3Vjb3m9)
Video bekijken? Dan vragen we je eerst toestemming te geven voor het plaatsen van marketingcookies door derden. Of bekijk de video via https://www.youtube.com/watch?v=DU01uoROcl8&t=2s
Videobeschrijving
De samenwerking tussen ervaringsdeskundigen en jeugdprofessionals is soms nog complex. Wat betekent gelijkwaardig samenwerken? En wat is nodig voor meer gelijkwaardigheid? Aan tafel praten ervaringsdeskundigen Robin en Nicky met jeugdprofessionals Mirjam en Esther.
Video 2: Kwetsbaarheid en terugval
In hoeverre is het terecht dat jeugdprofessionals zich soms zorgen maken over de kwetsbaarheid van ervaringsdeskundigen? En mogen jeugdprofessionals zelf ook kwetsbaar zijn? Ervaringsdeskundigen Sumayya en Robin en jeugdprofessionals Dino en Fatima zoeken naar de antwoorden.
![](/uploads/styles/blocked_media_teaser/public/oembed_thumbnails/jG3C05vQPT3nUlEHeG80N4wYqia1fMwojMRI9-c2mJc.jpg?itok=CnY3ZObl)
Video bekijken? Dan vragen we je eerst toestemming te geven voor het plaatsen van marketingcookies door derden. Of bekijk de video via https://www.youtube.com/watch?v=5j7-HAUA3UU
Videobeschrijving
In hoeverre is het terecht dat jeugdprofessionals zich soms zorgen maken over de kwetsbaarheid van ervaringsdeskundigen? En mogen jeugdprofessionals zelf ook kwetsbaar zijn? Ervaringsdeskundigen Sumayya en Robin en jeugdprofessionals Dino en Fatima zoeken naar de antwoorden.
Video 3: Bewust inzetten van ervaringskennis
De laatste video uit de serie gaat in op het bewust inzetten van ervaringskennis. En hoe je ervoor zorgt dat je de jongere die hulp krijgt, verder helpt. Ervaringsdeskundigen Sumayya en Nicky en jeugdprofessionals Esther en Fatima gaan daarover met elkaar in gesprek.
![](/uploads/styles/blocked_media_teaser/public/oembed_thumbnails/H8zUqBNiwwY0w-LSNEKmUiuzTRR-hzpMA9DYmmEWrSg.jpg?itok=OG7fFXyV)
Video bekijken? Dan vragen we je eerst toestemming te geven voor het plaatsen van marketingcookies door derden. Of bekijk de video via https://www.youtube.com/watch?v=z50W8EBZiY8
Videobeschrijving
Hoe zet je ervaringskennis bewust in? En hoe zorg je ervoor dat de jongere die hulp krijgt het verder helpt. Ervaringsdeskundigen Sumayya en Nicky en jeugdprofessionals Esther en Fatima gaan daarover met elkaar in gesprek.
Lees ook
-
Tips om aan de slag te gaan met ervaringskennis
Tips om aan de slag te gaan met ervaringskennisVoor wieProfessionalsBeleidsmakersHoe haal je ervaringskennis zo op dat kinderen, jongeren en ouders gelijkwaardige gesprekspartners zijn? En hoe gebruik je deze kennis?
-
Tips voor het verzamelen en gebruiken van ervaringskennis
Tips voor het verzamelen en gebruiken van ervaringskennisVoor wieProfessionalsErvaringskennis is een belangrijke kennisbron, naast wetenschappelijke en praktijkkennis. Hoe verzamel je die en hoe gebruik je het?
-
De verschillende rollen van ervaringsdeskundigen
De verschillende rollen van ervaringsdeskundigenVoor wieProfessionalsBeleidsmakersOp deze pagina lees je een paar voorbeelden van rollen en manieren waarop ervaringsdeskundigen hun kennis inzetten. Lees de pagina voor meer informatie.
-
Inzet van ervaringsdeskundigen in jeugd-ggz
Inzet van ervaringsdeskundigen in jeugd-ggzIn deze serie reizen jongeren met jeugd-ggz-ervaring het land door om de meerwaarde van ervaringsdeskundigheid te onderzoeken.
![Fien Hebly](/uploads/styles/medium/public/2021-12/F%20Hebly%20hires-2.jpg?itok=rGDys_wB)