Zoeken | Nederlands Jeugdinstituut

Ervaringen van anderen kunnen je veel opleveren. Jongeren uit de Adviesraad ÉigenWijsheid vertellen over thuiszitten.

Er wordt al jaren gewerkt om het onderwijsstelsel meer inclusief te maken. Welke actuele en historische ontwikkelingen zijn er?

Het delen of uitwisselen van persoonsgegevens moet zorgvuldig gebeuren. Hoe ga je daar als beleidsmaker mee om?

Scholen werken vaak samen met specialisten en hulpverleners. Welke gegevens mag de school met hen delen over jouw kind?

Gemeenten en samenwerkingsverbanden passend onderwijs stemmen hun plannen af in het op overeenstemming gericht overleg (OOGO).

Deze zes bouwstenen helpen om meer impact te maken met beleid en afspraken in de samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp.

Ervaringen

Andrea, beleidsontwikkelaar in Epe, vertelt over de voordelen van de inzet van een gezondheidszorgpsycholoog.

Elke inwoner is anders, elke huisarts is anders. Het werkt niet als je de samenwerking in een keurslijf giet.

Ervaringen

Lonneke spreekt als praktijkondersteuner bij een huisartsenpraktijk wekelijks vijftien ouders en kinderen.

Het contact met mijn CJG collega’s helpt mij te blijven leren in mijn vak.

Ervaringen

Femke is betrokken bij pilots met praktijkondersteuners jeugd in Haarlem. Zij vertelt hoe ze de vertaling maakt van beleid naar praktijk.

Mailen is niet genoeg. Ik ben bij iedere huisarts langsgegaan.

Ervaringen

Han, huisarts in Epe, werkt samen met de gezondheidszorgpsycholoog van het CJG. Hij vertelt wat leidt tot goede samenwerking.

Je moet elkaar kennen, elkaars gezicht zien en regelmatig overleggen.

Type