84 resultaten

Resultaten 1 - 10 van 84

  • ART Aggression Replacement Training

    Interventie

    ART is een interventie die deelnemers op een andere manier leert te reageren dan met agressief gedrag in situaties waarin ze boos worden.

    Erkend als: 
    Effectief volgens goede aanwijzingen
    Leeftijd: 
    12 tot en met 22 jaar

  • Agressie Regulatie op Maat Jeugd

    Interventie

    Agressie Regulatie op Maat Jeugd is gericht op het verminderen van agressief gedrag en het  voorkomen van recidive.

    Erkend als: 
    Effectief volgens eerste aanwijzingen
    Leeftijd: 
    12 tot en met 16 jaar

  • Agressie Regulatie op Maat JongVolwassenen

    Interventie

    Agressie Regulatie op Maat JongVolwassenen (ARopMaat-JoVo) is een behandeling voor jongeren en jongvolwassenen met ernstige agressieproblemen.

    Erkend als: 
    Effectief volgens eerste aanwijzingen
    Leeftijd: 
    16 tot en met 24 jaar

  • Training Sport en Gedrag II

    Interventie

    De interventie Sport en Gedrag II is bedoeld voor jongeren die zich verbaal of fysiek agressief gedragen op of rond het voetbalveld.

    Erkend als: 
    Goed onderbouwd
    Leeftijd: 
    12 tot en met 22 jaar

  • Training Sport en Gedrag I

    Interventie

    Sport en Gedrag I is een individuele training voor jongeren die licht agressief gedrag vertonen op of rond het voetbalveld.

    Erkend als: 
    Goed onderbouwd
    Leeftijd: 
    12 tot en met 18 jaar

  • TACt en TACt Plus

    Interventie

    De training TACt is gericht op het verminderen of voorkomen van antisociaal gedrag. TACt Plus is een variant voor jongeren met een beperking.

    Erkend als: 
    Goed onderbouwd
    Leeftijd: 
    12 tot en met 23 jaar

  • Grip op Agressie Klinisch

    Interventie

    Grip op Agressie Klinisch (GoA-K) is een interventie voor mensen vanaf 18 jaar met een licht verstandelijke beperking en agressief gedrag.

    Erkend als: 
    Goed onderbouwd
    Leeftijd: 
    18 tot en met 99 jaar

  • Leren van fouten: een morele plicht

    Nieuws van het NJi

    Leren van fouten is een morele plicht, zeker als je met je fout anderen leed hebt berokkend, stelt Anita Kraak van het NJi.