Innovatiecentrum Leiden: Motivatie als motor voor professionalisering
De interventie Motivatie als motor voor professionalisering heeft als doel de motivatie verhogen van professionals om talenten te ontwikkelen. Lees meer.
De interventie Motivatie als motor voor professionalisering heeft als doel de motivatie verhogen van professionals om talenten te ontwikkelen. Lees meer.
Innovatiecentrum Heerlen heeft het Reflectief practicum opgezet om de samenwerking tussen peuteropvang en de basisschool te verbeteren. Lees hier meer.
Op deze pagina vind je actuele ontwikkelingen in het beleid rond de voor- en vroegschoolse educatie.
Kinderen hebben profijt van een voorschoolse instelling wanneer deze een hoge kwaliteit heeft. Lees hier tips over hoe professionals kwaliteit kunnen verhogen
Op deze pagina vind je een overzicht van artikelen over onderzoek naar de effecten van voor- en vroegschoolse educatie. Bekijk op deze pagina het overzicht.
Een doorgaande lijn voor kinderen van de voorschool naar groep 1 draagt bij aan de ontwikkeling van kinderen. Bekijk hier de lijst met belangrijke elementen.
De Inspectie van het Onderwijs houdt toezicht op de kwaliteit van voor- en vroegschoolse educatie. Ook houden ze toezicht op gemeenten. Lees hier meer
Het bereik van vroegschoolse educatie vindt plaats in groep 1 en 2 . Het bereik van voorschoolse educatie is afhankelijk van 2 onderdelen. Lees hier meer.
Misschien komt jouw kind in aanmerking voor voor- en vroegschoolse educatie (vve). Wat is dat precies? En wat is het doel ervan?
Op deze pagina vind je een selectie van relevante literatuur over de onderwerpen monitoring en outcome.