Kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) hebben niet alleen extra ondersteuning nodig voor hun taalontwikkeling, maar ook in het sociale verkeer. Dat concludeert Neeltje van den Bedem uit onderzoek waarop zij 4 maart promoveerde aan de Universiteit Leiden.
Kinderen met een TOS ondervinden meer problemen met emotionele vaardigheden dan kinderen zonder een TOS. Omdat ze in begrijpen en spreken achterlopen op hun leeftijdsgenoten, volgen ze niet altijd wat er gebeurt in hun gezin of op school. Daardoor vinden ze het moeilijk om emoties bij anderen te herkennen en te begrijpen.
Volgens Van den Bedem is het daarom belangrijk dat ouders en professionals een kind met TOS informatie bieden over bijvoorbeeld de oorzaken en gevolgen van emoties. Ook moeten professionals beter kijken naar de gevolgen van taalproblemen. Want als een kind zijn taalvermogen ontwikkelt, wil dat niet zeggen dat zijn emotionele vaardigheden automatisch mee verbeteren.
Bron: Universiteit Leiden