Versterken van de pedagogische basis in dunbevolkte gebieden

Ton Eimers, coauteur van het rapport Leren en Participeren: een nieuwe strategie voor dunbevolkte regio's, deelt tijdens dit webinar de bevindingen uit het rapport op uitdagingen én vernieuwende strategieën voor de pedagogische basis in dunbevolkte gemeenten. Ook zal het gaan over netwerksamenwerking en de effecten daarvan op de ontwikkeling van de jeugd.