Congres
In de ggz wordt vaak gedacht in stoornissen en classificaties. Hierdoor kunnen individuele verschillen en context uit het oog worden verloren. Er is de laatste tijd een toenemend bewustzijn van de diversiteit binnen stoornissen. Er kunnen grote verschillen zijn in symptomen en respons op behandeling. Om kinderen en jongeren te kunnen helpen, is het vaststellen van een stoornis geen eindpunt, maar een begin. Waar heeft dit specifieke kind in deze context last van?
Veenendaal